Construcción del proyecto de vida - Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida - Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Problema a atender: Fomentar la empatía de forma dinámica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Proyecto de vida y su importancia para el bienestar individual y colectivo.


• Motivación: Video corto que ejemplifique la importancia de tener metas claras y cómo estas pueden influir en la vida de las personas y su entorno.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su relación con el tema.


• Dinámica grupal: Los alumnos se dividen en grupos y crean una lista de metas individuales y colectivas que les gustaría alcanzar. Luego, discuten sobre cómo estas metas podrían impactar en su bienestar personal y el bienestar de otros.

Cierre:

• Puesta en común de las metas identificadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre cómo las acciones y decisiones individuales pueden afectar a otros.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a una persona cercana (familiar, amigo, vecino) para conocer sus metas personales y cómo estas pueden influir en su entorno. Deberán hacer un informe escrito para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea realizada.


• Puesta en común de las entrevistas y reflexión sobre los resultados obtenidos.

Desarrollo:

• Presentación de