Introducción al proyecto y exploración de noticias

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Nuestro papel como periodistas de la comunidad"

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conciencia sobre la importancia de informar hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y exploración de noticias (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando la importancia de informar hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles noticias que podrían afectar a la escuela y/o a la comunidad.


• Leer en voz alta una noticia real y analizar en grupo las características que la hacen informativa (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué).

Sesión 2: Investigación sobre el tema elegido (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la escuela o la comunidad.


• Proporcionar recursos como libros, internet o entrevistas a expertos para que los alumnos investiguen y recojan información sobre su tema.


• Guiar a los alumnos a identificar los elementos clave para una nota informativa (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué) en base a la información recopilada.

Sesión 3: Organización y redacción de la nota informativa (45 minutos)

• Revisar en grupo la información recopilada por cada equipo y asegurarse de que incluya los elementos clave para una nota informativa.


• Guiar a los alumnos en la organización de la información de manera clara y coherente.


• Fomentar el pensamiento críti