Lectura y análisis de mitos y leyendas

Jayme Cortez

Ubicación curricular

Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA):

Leer mitos y leyendas de México e identificar las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Gusto por la lectura.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Presentación del proyecto: Explicación sobre el tema a trabajar, su importancia y relación con la cultura mexicana.

Actividad: Realizar un juego de palabras relacionadas con mitos y leyendas para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Lectura en voz alta: Leer un mito o leyenda corta a los alumnos y fomentar la participación activa para identificar las características del texto.

Discusión en grupo: Comentar y analizar las características identificadas, como personajes mitológicos, elementos fantásticos, etc.

Tarea: Investigar sobre un mito o leyenda de su elección para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Presentación de las investigaciones: Cada alumno comparte la información recopilada sobre el mito o leyenda seleccionada.

Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones de los mitos y las leyendas en la cultura mexicana.

Lectura en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un mito o leyenda para que lo lean y analicen en grupo, identificando las características y funciones.