Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Limberto Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Tiempo estimado: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades.

  • Planteamiento del problema: "Se desconocen las funciones de las vacunas y su importancia en el control de enfermedades".

  • Motivación a través de una pregunta disparadora: "¿Qué sabes sobre las vacunas? ¿Por qué crees que son importantes?".

  • Actividad grupal: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las vacunas y su importancia.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las vacunas: ¿Qué son? ¿Cómo funcionan? ¿Cuál es su importancia en el control de enfermedades infecciosas?

  • Actividad práctica: Análisis de casos de enfermedades infecciosas controladas por vacunas y discusión en grupos sobre sus beneficios.

  • Uso de recursos tecnológicos: Proyección de videos explicativos sobre el funcionamiento de las vacunas.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad práctica.

  • Reflexión sobre los beneficios y riesgos de las vacunas.

  • Asignación de un