Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de algunos alumnos que manifiestan dificultad de movimiento en cuanto a seguridad, precisión y equilibrio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una dinámica de calentamiento, donde los alumnos imitarán movimientos y posturas básicas.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de habilidades motrices.


• Realización de actividades que promuevan el equilibrio y la seguridad, como caminar en una línea recta, saltar sobre un pie, etc.


• Reflexión final sobre los movimientos y posturas realizados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior a través de una breve charla y preguntas sobre los movimientos y posturas practicados.


• Introducción de nuevos movimientos y posturas, como gatear, rodar, estirar los brazos y las piernas, etc.


• Realización de actividades que combinen los movimientos aprendidos anteriormente con los nuevos, como caminar hacia atrás, rodar de un lado a otro, etc.


• Reflexión final sobre los nuevos movimientos y posturas explorados.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores a través de una actividad de juego de memoria, donde los alumnos tendrán que recordar los movimientos y posturas previamente practicados.


• Introducción de movimientos y posturas más complejos, como saltar