Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Prevención de adicciones

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué medios comunitarios o masivos de comunicación pueden promover una vida saludable.


• Introducción al problema de las adicciones y su relación con una vida saludable.
  Desarrollo:


• Presentación de ejemplos de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación que promueven una vida saludable.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y recursos utilizados en esos mensajes.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de tener pensamiento crítico al interpretar los mensajes de los medios de comunicación.
  Cierre:


• Elaboración de un listado en conjunto de las características y recursos identificados en los mensajes analizados.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que promuevan una vida saludable.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de mensajes encontrados por los estudiantes.
  Desarrollo:


• Análisis y discusión en grupos sobre las características y recurso