Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Carlos Alberto Bermudez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas, utilizando formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Se presentará a los alumnos el objetivo de la clase a través de una conversación grupal sobre la importancia de la creatividad y la expresión artística en nuestras vidas.
- Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de dibujo libre, utilizando diferentes colores y formas para representar algo que les guste o les haga sentir felices.
- Cierre: Se realizará una pequeña exposición de los dibujos y se fomentará la valoración de la diversidad en las creaciones artísticas.
Sesión 2:
- Introducción al tema: Se iniciará la clase con una charla sobre los diferentes elementos de los lenguajes artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.
- Actividad: Los alumnos participarán en una actividad de pintura con temperas y diferentes materiales como esponjas, algodón, pinceles, etc., para experimentar con diferentes texturas y formas.
- Cierre: Se realizará una muestra colectiva de las obras de arte y se fomentará la observación y valoración de las creaciones de los compañeros.
Sesión 3:
- Introducción al tema: Se proyectarán imágenes de diferentes situaciones imaginarias y se les pedirá a los alumnos que describan cómo se si