Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Temor a expresarse

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación de la importancia de valorar y comprender las diferentes formas de ser para fomentar la empatía y el logro de metas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que nos sentimos temerosos de expresarnos y cómo nos gustaría actuar en esas situaciones.

Sesión 2: Análisis de experiencias (45 minutos)

• Reflexión sobre las situaciones mencionadas en la sesión anterior y cómo nos sentimos en ellas.


• Actividad: Realizar una entrevista a compañeros de clase para conocer sus experiencias en situaciones similares y cómo las han enfrentado.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades sociales (45 minutos)

• Presentación de técnicas para desarrollar habilidades sociales, como la escucha activa, la comunicación asertiva y la resolución de conflictos.


• Actividad: Realizar juegos de roles en los que se ponga en práctica estas habilidades y se enfrenten las situaciones temerosas de expresarse de manera asertiva.

Sesión 4: Aplicación práctica (45 minutos)

• Aplicación de lo aprendido en las sesiones anteriores en situaciones reales.


• Actividad: Realizar una actividad de servicio a la comunidad en