Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Laura Hermosillo
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos de tercer grado tienen dificultad para elaborar notas informativas sobre sucesos de su comunidad.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentar el objetivo de la clase y explicar que trabajarán en un proyecto comunitario donde investigarán y crearán notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué sucesos podrían ser relevantes y afectar a la escuela y a la comunidad.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles un suceso y/o noticia para investigar.

  • Explicar la importancia de la indagación para recopilar datos y obtener información relevante.


Sesión 2 (Indagación):



  • En equipos, los alumnos investigarán el suceso asignado utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet y entrevistas a personas involucradas.

  • Guiar a los alumnos en el proceso de recopilación de datos, destacando la importancia de obtener información precisa y veraz.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Sesión 3 (Reelaboración):



  • Cada equipo elaborará una nota informativa con opiniones sobre el suceso investigado.

  • Explicar la estructura de una nota informativa, incluyendo la introducción, desarrollo y conclusión.

  • Proporcionar eje