Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Asignatura: Tecnología

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Problema interdisciplinar a atender: Uso irracional del agua

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema que se abordará: "El uso irracional del agua y su impacto en nuestra vida diaria".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del uso irracional del agua.


• Reflexión sobre la importancia del agua como recurso vital y su relación con la vida saludable.

Desarrollo:

• Formación de equipos interdisciplinarios de trabajo.


• Investigación en equipo sobre las problemáticas relacionadas con el uso irracional del agua, considerando diferentes perspectivas (ambiental, económica, social).


• Elaboración de un mapa conceptual que integre la información recolectada.


• Identificación de diferentes enfoques posibles para abordar el problema.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre las principales problemáticas identificadas y los posibles enfoques para resolverlas.


• Planteamiento de algunas posibles propuestas de solución.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las problemáticas relacionadas con el uso irracional del agua identificadas en la sesión anterior.


• Selección de una problemática específica a abordar por parte de cada equipo.

Desarrollo:

• Inves