Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes" en alumnos de Preescolar 3º utilizando la metodología de Proyecto comunitario y el enfoque de Artes y experiencias estéticas:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Problemática: Falta de prácticas sociales para comunicarse en distintos ámbitos de la vida cotidiana utilizando el lenguaje corporal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Objetivo: Identificar y reconocer las emociones propias y de los demás.


• Actividad: Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen distintas emociones. Pedirles que observen las imágenes y las describan, mencionando cómo se sienten al verlas.


• Recursos: Imágenes de emociones, pizarrón, lápices de colores.


• Evaluación formativa: Observación del grado de participación y comprensión de los alumnos durante la actividad.

Sesión 2:

• Objetivo: Reconocer y expresar los gustos personales.


• Actividad: Realizar una actividad grupal en la que cada alumno presente su juguete favorito y explique por qué le gusta. Luego, los demás estudiantes podrán hacer preguntas o comentarios sobre los gustos de cada uno.


• Recursos: Juguetes de los alumnos, pizarrón.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de expresión oral y escucha activa de los alumnos durante la actividad.

Sesión 3:

• Objetivo: Comunicar necesidades básicas utilizando el lenguaje corporal.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos represente