Introducción a los guiones teatrales y al problema del Bullying.

FABIAN OMAR SALAZAR
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales .
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una representación teatral en colectivo, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y con acentos variados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a los guiones teatrales y al problema del Bullying.


Objetivos específicos:



  • Comprender qué es un guion teatral y su importancia en una representación teatral.

  • Identificar y analizar las formas de bullying presentes en la sociedad.

  • Reflexionar sobre las consecuencias del bullying en las personas involucradas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realizar una dinámica de grupo para crear un ambiente de confianza.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar y explicar qué es un guion teatral utilizando ejemplos visuales y ejemplos sencillos.

  • Pedir a los alumnos que formen grupos de 4 o 5 personas.

  • Asignar a cada grupo un guion teatral corto relacionado con el tema del bullying.

  • Leer y analizar el guion en grupo, identificando los personajes, diálogos y acciones.

  • Realizar una puesta en común para compartir las ideas y conclusiones de cada grupo.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre el tema del bullying y sus consecuencias.

  • Enviar una tarea para casa: investigar y traer ejemplos de situaciones de bullying para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Análisis de las situaciones de bullying y elaboración de guiones teatrales.


Objetivos específicos:



  • Analizar y comprender las situaciones de bullying investigadas por los alumnos.

  • Utilizar el conocimiento adquirido para elaborar guiones teatrales sobre el tema del bullying.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre las situaciones de bullying investigadas.

  • Pedir