Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: 50 minutos

Fases:
Inicio: 10 minutos

• Saludo y motivación: Se les mostrará a los alumnos una imagen de una cueva con pinturas rupestres y se les preguntará qué información creen que se puede obtener de estas representaciones.


• Planteamiento del problema: Se presentará el problema a resolver: "Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras".


• Actividad de lluvia de ideas: En grupos, los alumnos deberán anotar en un papel todas las ideas que se les ocurran sobre cómo se podría construir la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Desarrollo: 30 minutos

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y deberán investigar sobre la manufactura de artefactos o estructuras utilizados en la prehistoria y cómo estos representaban la vida de los pueblos antiguos.


• Charla expositiva: El docente realizará una exposición sobre los hallazgos más relevantes de la prehistoria y la importancia de los artefactos y estructuras para comprenderla.


• Actividad práctica: Cada grupo deberá construir un artefacto o estructura que represente una época específica de la prehistoria y explicar su significado.

Cierre: 10 minutos

• Presentación y reflexión: Cada