Las tensiones en el siglo XX: la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.
Oscar Victoria
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las tensiones en el siglo XX: la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.
Objetivo (PDA): Explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y vincularlas históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Rezago educativo asociado a comprensión lectora.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema a través de un video o imágenes que muestren los acontecimientos de la Segunda Guerra Mundial.
- Realizar preguntas de reflexión para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre la Primera Guerra Mundial.
- Plantear el problema del rezago educativo asociado a comprensión lectora y su relación con el tema de historia.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con las causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
- Proporcionar recursos como libros, artículos y documentos relacionados para que los alumnos puedan desarrollar su investigación.
- Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los miembros del grupo.
- Proporcionar apoyo individualizado a aquellos alumnos que presenten dificultades en la comprensión lectora.
Fase de cierre:
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos e conclusiones en forma de exposición oral.
- Fomentar el debate y la reflexión crítica sobre las relaciones entre ambas guerras.
- Establecer una conexión entre el problema del rezago educativo asociado a la comprensión lectora y la importancia de desarrollar habilidades de lectura y análisis