Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la escritura colectiva y el dictado en la comunicación escrita.


2. Actividad de sensibilización: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos identifiquen los sonidos iniciales de diferentes palabras.


3. Dictado colectivo: Los alumnos se agruparán en parejas y dictarán palabras sencillas a su compañero, quien deberá escribirlas correctamente.

Sesión 2:

1. Repaso del dictado colectivo: Retomar las palabras dictadas en la sesión anterior y revisar su escritura en conjunto.


2. Introducción del valor sonoro de las letras: Presentar a los alumnos diferentes letras y su correspondiente sonido. Realizar ejercicios de identificación y asociación letra-sonido.


3. Dictado de palabras con valor sonoro convencional: Los alumnos realizarán una actividad de dictado donde deberán escribir palabras sencillas siguiendo el valor sonoro convencional de las letras.

Sesión 3:

1. Juego de palabras: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos formen nuevas palabras utilizando diferentes letras y su valor sonoro convencional.


2. Dictado de frases: Los alumnos realizarán un dictado de frases sencillas, aplicando el valor sonoro convencional de las letras.

Sesión 4:

1. Revisión del dictado de frases: En conjunto, revisar la escritura de las frases dictadas en la sesión anterior y corregir posibles errores