Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de problemas utilizando ecuaciones cuadráticas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Problema interdisciplinario: Mejora de la organización, conducta, disciplina y vocabulario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Ecuaciones lineales y cuadráticas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: "¿Cómo podemos mejorar la organización, conducta, disciplina y vocabulario en el aula utilizando las ecuaciones cuadráticas?".

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones cuadráticas y su resolución.


• Realización de ejercicios de práctica para reforzar los conceptos aprendidos.


• División de los alumnos en grupos de trabajo para investigar y encontrar posibles soluciones al problema interdisciplinario planteado.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la resolución de problemas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de los conceptos vistos anteriormente.


• Presentación de diferentes problemas que pueden resolverse utilizando ecuaciones cuadráticas.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: "¿Cómo podemos mejorar la organización, conducta, disciplina y vocabulario en el aula utilizando las ecuaciones lineales?".

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las e