Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y sus historias
Objetivo (PDA): Analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Los jóvenes no tienen conocimiento de la importancia de la participación de las mujeres en la historia.

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Primera sesión:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Explicación de los objetivos y el tema a tratar.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre la participación de las mujeres en la historia.


4. Planteamiento del problema y su relevancia.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos.


2. Asignación de un periodo histórico a cada grupo.


3. Investigación en línea y búsqueda de testimonios de mujeres en ese periodo.


4. Discusión en grupo sobre la importancia de esos testimonios y su relevancia en la historia.


5. Elaboración de una lista de los testimonios destacados por cada grupo.

Cierre:

1. Presentación de los testimonios destacados por cada grupo.


2. Reflexión en grupo sobre la importancia de dar visibilidad a las mujeres en la historia.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre una mujer destacada en la historia y preparar una breve presentación.

Segunda sesión:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Presentación y discusión de las mujeres destacadas investigadas por los alumnos.


3. Reflexión sobre la importancia de la participación de las mujeres en distintos ámbitos históricos.

Desarrollo:

1. Visionado de un video/documental que muestre la importancia de l