Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación
Lengua Materna
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación
Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinaridad: Atender el problema de malos hábitos de higiene, alimenticios, de sueño, entre otros presentes en la comunidad escolar.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Importancia de una vida saludable y su impacto en la comunidad.
- Motivación: Proyección de videos cortos que muestren la influencia de los medios de comunicación en la promoción de hábitos saludables.
- Planteamiento del problema: Identificar los malos hábitos presentes en la comunidad escolar relacionados con la higiene, alimentación y sueño.
Desarrollo:
- Discusión grupal para identificar los malos hábitos más comunes presentes en la comunidad escolar.
- Formación de equipos de trabajo para investigar y recopilar información acerca de hábitos saludables.
- Diseño de estrategias de comunicación para promover una vida saludable en la comunidad escolar.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.
- Elaboración de una lista de acciones concretas a realizar para promover hábitos saludables en la comunidad escolar.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Reflexión individual: ¿Cómo puedo contribuir a promover una vida saludable en la comunidad escolar?
Desarrollo:
- Taller de creaci