Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

favio Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo (PDA): Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no conocen las causas de la migración.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre el crecimiento y la distribución de la población en nuestro país? ¿Qué dificultades enfrentan las personas que viven en zonas urbanas y rurales?


Desarrollo:



  • Presentación de conceptos clave: concentración, dispersión, espacio urbano, espacio rural, migración.

  • Actividad en grupos: Investigar y analizar datos demográficos sobre el crecimiento y distribución de la población en diferentes regiones del país.

  • Discusión en plenaria: Comparar y contrastar los datos encontrados y reflexionar sobre las posibles causas de las diferencias en la concentración y dispersión de la población.


Cierre:



  • Síntesis de la sesión: Resumir los conceptos clave y las causas identificadas de la concentración y dispersión de la población.

  • Tarea: Investigar y recopilar información sobre las características y problemáticas del espacio urbano y rural en una región específica del país.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la tarea: Compartir los hallazgos sobre las característic