Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad: Experimentos con energía solar y convección.

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad: Experimentos con energía solar y convección.

Objetivo (PDA): Realizar experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de los beneficios del sol y sus ventajas y desventajas en la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos sobre energía solar y 2) Rubrica para evaluar la participación y comprensión de los alumnos en la realización de los experimentos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y preguntar a los alumnos qué saben sobre la energía solar y su uso en la comunidad.


• Realizar el cuestionario de conocimientos previos sobre energía solar.


• Comentar las respuestas y aclarar dudas.

Desarrollo:

• Explicar las propiedades de la luz solar y cómo se puede aprovechar su energía.


• Mostrar ejemplos de dispositivos que utilizan energía solar.


• Realizar un experimento sencillo para demostrar cómo se puede aprovechar la energía solar.

Cierre:

• Reflexionar sobre el experimento y los resultados obtenidos.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión.


• Asignar tareas para investigar sobre los beneficios y desventajas del uso de energía solar en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las respuestas de los alumnos sobre los beneficios y desventajas del uso de energía solar en la comunidad.


• Plantear el problema de desconocimiento