Introducción y sensibilización

Naomi Jaramillo
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue situaciones de riesgo social en la región, y propone algunas medidas para el autocuidado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vivimos.

  • Conversar con los alumnos sobre las situaciones de riesgo social a las que están expuestos en su comunidad.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen las situaciones de riesgo social más comunes en la región.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar algunas medidas de autocuidado que se pueden tomar frente a estas situaciones.

  • Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.


Sesión 2: Análisis de la problemática (45 minutos)



  • Presentar el problema específico de la comunidad de los alumnos: gran contaminación debido al exceso de basura en las calles.

  • Realizar una lectura o contar una historia relacionada con la problemática.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la contaminación por basura.

  • Realizar una actividad de investigación, donde los alumnos recopilen información sobre la situación actual de la contaminación en su comunidad.


Sesión 3: Propuesta de soluciones (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje servicio como una forma de abordar la problemática de la contaminación.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de proponer medidas concretas para reducir la contaminación en su comunidad.

  • Los grupos deben investigar y elaborar una propuesta que incluya acciones que puedan ser realizadas por ellos mismos, como el reciclaje, la limpieza de espacios públicos, o la sensibilización a otros sobre la importancia de no tirar basura en la calle.


Sesión 4: Implementación de las propuestas (45 minutos)



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