Comunicación y representación técnica.
Diego Eduardo Padilla
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Comunicación y Representación Técnica en Tecnología
Objetivo Principal: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de búsqueda de actividades dinámicas para lograr mayor atención del grupo.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de los objetivos de la clase.
- Realizar una dinámica de integración para fortalecer el trabajo en equipo y crear un ambiente de confianza.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar el tema de comunicación y representación técnica.
- Explicar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.
- Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos deben representar una idea utilizando un lenguaje técnico específico.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico adecuado para comunicar ideas.
- Realizar una pequeña evaluación oral para verificar el nivel de comprensión del tema.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema anterior.
- Presentar el problema de búsqueda de actividades dinámicas para lograr mayor atención del grupo.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles actividades dinámicas relacionadas con la comunicación y representación técnica.
Desarrollo (30 minutos):
- En grupos, los alumnos deberán seleccionar una actividad dinámica y diseñar un plan para llevarla a cabo.
- Cada grupo deberá elegir una actividad y presentarla al resto de la