Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo: Realiza inferencias de sentido y significado, a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.

PDA relacionado: Que los alumnos comprendan y utilicen la semántica y reglas ortográficas para el uso de recursos léxicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.


• Introducción al tema: qué son los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Lectura en voz alta de poemas y canciones populares.


• Actividad de análisis de poemas: identificar estrofas, rimas, figuras literarias, etc.


• Ejercicio de creación de poemas en grupos pequeños.


• Socialización de los poemas creados.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Lectura de trabalenguas y chistes.


• Actividad de inferencia de sentido y significado a partir de los trabalenguas y chistes.


• Creación de trabalenguas y chistes en grupos pequeños.


• Socialización de los trabalenguas y chistes creados.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos trabajados en las sesiones anteriores.


• Lectura de adivinanzas, refranes y acertijos.


• Actividad de inferencia de sentido y significado a partir de las adivinanzas, refranes y acertijos.


• Creación de adivinanzas, refranes y acertijos en grupos pequeños.


• Socialización de las adivinanzas, refranes y acertijos creados.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos trabajados en las sesiones anteriores.


• Actividad de juego de palabras: identif