Introducción al tema

Rigoberto Arreola
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los estudiantes en el tema de la pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, y las acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente introducirá el tema a través de una breve explicación sobre la pérdida de biodiversidad, los problemas medioambientales y su impacto en la salud ambiental.

  2. Lluvia de ideas: Los estudiantes participarán en una lluvia de ideas en la que podrán mencionar problemas medioambientales que hayan observado en su comunidad.

  3. Video o presentación: Se proyectará un video o presentación que muestre ejemplos de problemas medioambientales a nivel local, nacional y mundial.

  4. Reflexión en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos pequeños para discutir y reflexionar sobre las causas y consecuencias de los problemas medioambientales.

  5. Puesta en común: Los grupos compartirán sus reflexiones con toda la clase.


Sesión 2: Investigación sobre problemas medioambientales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar el pensamiento crítico y la investigación sobre los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.


Actividades:



  1. Trabajo de investigación: Los estudiantes se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre un problema medioambiental específico en la comunidad, México o el mundo.

  2. Recopilación de información: Cada equipo recopilará información relevante sobre su problema medioambiental, incluyendo causas, consecuencias y posibles soluciones.

  3. Elaboración de carteles: Los equipos crearán carteles informativos para expo