La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
J. ISABEL GARCÍA
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Objetivo: Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Rescate de valores y tradiciones
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Tema: Identificación de valores y tradiciones en la comunidad
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de reflexión: ¿Qué valores y tradiciones conocemos en nuestra comunidad?
- Realización de una lluvia de ideas en grupo.
- Análisis y discusión de los valores y tradiciones mencionados.
- Tarea: Investigar sobre un valor o tradición específica y traer información para la próxima sesión.
Sesión 2:
Tema: Conocimiento en profundidad de una tradición o valor
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Exposiciones por parte de los alumnos sobre la tradición o valor que investigaron.
- Realización de una rueda de preguntas y respuestas para profundizar en los temas expuestos.
- Discusión sobre la importancia de preservar y difundir estas tradiciones y valores en la comunidad.
- Tarea: Reflexionar sobre cómo podríamos promover y preservar estas tradiciones y valores.
Sesión 3:
Tema: Elaboración de propuestas para promover y preservar tradiciones y valores
- Breve repaso de las sesiones anteriores.
- Trabajo en grupos para elaborar propuestas concretas para promover y preservar tradiciones y valores.
- Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.
- Votación y elección de las mejores propuestas.
- Tarea: Poner en march