La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

J. ISABEL GARCÍA
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Objetivo: Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Rescate de valores y tradiciones


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Tema: Identificación de valores y tradiciones en la comunidad



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión: ¿Qué valores y tradiciones conocemos en nuestra comunidad?

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo.

  • Análisis y discusión de los valores y tradiciones mencionados.

  • Tarea: Investigar sobre un valor o tradición específica y traer información para la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Conocimiento en profundidad de una tradición o valor



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Exposiciones por parte de los alumnos sobre la tradición o valor que investigaron.

  • Realización de una rueda de preguntas y respuestas para profundizar en los temas expuestos.

  • Discusión sobre la importancia de preservar y difundir estas tradiciones y valores en la comunidad.

  • Tarea: Reflexionar sobre cómo podríamos promover y preservar estas tradiciones y valores.


Sesión 3:
Tema: Elaboración de propuestas para promover y preservar tradiciones y valores



  • Breve repaso de las sesiones anteriores.

  • Trabajo en grupos para elaborar propuestas concretas para promover y preservar tradiciones y valores.

  • Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

  • Votación y elección de las mejores propuestas.

  • Tarea: Poner en march