Introducción al tema y sensibilización sobre el acoso escolar y bullying

Carla Arely Jimènez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el acoso escolar y bullying (45 minutos)


Objetivos:



  • Presentar el tema de estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre el problema del acoso escolar y el bullying.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad en el aula.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad motivadora donde los alumnos se presenten utilizando números. Por ejemplo, pueden escribir en un papel un número que los represente y luego decir una característica sobre sí mismos relacionada con ese número.

  2. Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos la importancia de estudiar los números y cómo se utilizan en la vida cotidiana. Mostrar ejemplos de situaciones en las que se utilizan números.

  3. Sensibilización sobre el acoso escolar y bullying (15 minutos): Proyectar un video corto o realizar una dramatización sobre el acoso escolar y el bullying. Promover una discusión en clase sobre el tema, resaltando la importancia de respetar a los demás y prevenir estas situaciones.

  4. Actividad de reflexión (10 minutos): Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre lo que aprendieron sobre los números y sobre el acoso escolar y bullying. Pueden escribir cómo se sienten al respecto y cómo pueden contribuir a prevenir estas situaciones.


Sesión 2: Representación de números de hasta cuatro cifras (45 minutos)


Objetivos:



  • Representar números naturales de hasta cuatro cifras de diferentes formas.

  • Identificar regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar bre