Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el consumo de sustancias tóxicas en adolescentes.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente, para promover el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la vida de los adolescentes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los riesgos asociados al consumo de sustancias tóxicas y cómo afectan a la salud, seguridad y medio ambiente.


• Establecer las normas de convivencia y respeto durante las sesiones.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos sobre las adicciones, sustancias tóxicas y sus efectos en el organismo.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y presenten información sobre las adicciones más comunes en su comunidad y los riesgos asociados a ellas.


• Fomentar la reflexión sobre las consecuencias de las adicciones y cómo afectan la vida de los adolescentes y su entorno.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar en plenaria sobre la importancia de prevenir el consumo de sustancias tóxicas y cómo se pueden evitar situaciones de riesgo.


• Dejar tiempo para preguntas y comentarios finales.

Sesión 2:
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