Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
PDA: Observa los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes, los registra con dibujos teniendo como guía una hoja del calendario que corresponda al mes en que realiza la observación, sin pretender que reconozca los nombres de las fases lunares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no tienen información acerca de los eclipses.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los cambios y regularidades de los fenómenos naturales.

• Presentar a los alumnos la imagen de la Luna y preguntar qué observan sobre ella.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en la Luna.


• Explicar que la forma de la Luna cambia en un ciclo de aproximadamente un mes y que estos cambios se llaman fases lunares.


• Mostrar imágenes de las fases lunares y explicar brevemente cada una.


• Distribuir hojas de calendario correspondientes al mes en que se realizará la observación.


• Pedir a los alumnos que marquen en el calendario la fecha de inicio de la observación.

Sesión 2:
Objetivo: Realizar la observación de los cambios en la forma de la Luna.

• Recordar a los alumnos la fecha de inicio de la observación marcada en el calendario.


• Explicar que cada día deberán observar la Luna y dibujar su forma en el calendario.


• Proporcionar a los alumnos materiales para dibujar (lápices de colores, crayones, etc.).


• Pedir a los alumnos que realicen su primera observación y dibujo de la Luna en el calendario.

Sesión 3:
Objetivo: Continuar la observación y registro de los cambios en la forma de la Luna.

• Iniciar la sesión revisando los dibujos