Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Energía solar y sus propiedades

Objetivo (PDA): Realizar experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la comunidad escolar desconociendo los beneficios de la energía del sol, ventajas y desventajas que proporciona la energía solar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre la energía solar.

   
   



2. Rubrica de evaluación de experimentos: Se utilizará al finalizar la cuarta sesión para evaluar los experimentos realizados por los estudiantes.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Energía solar y su importancia en la sustentabilidad.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y las ideas previas de los estudiantes.

Desarrollo:

• Investigación guiada sobre las propiedades de la luz y la energía solar.


• Actividad práctica: Construcción de un horno solar utilizando materiales reciclados.


• Observación y registro de los cambios ocurridos al utilizar la energía solar en el horno.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de aprovechar la energía solar.


• Discusión en grupo: ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de utilizar energía solar? ¿Cómo podemos fomentar su uso en