Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
karem moreno
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio
- Se realizará una introducción al tema, resaltando la importancia de la energía en nuestra vida cotidiana y en los procesos técnicos.
- Se generará una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en la comunidad y sus posibles implicaciones.
- Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una zona de la comunidad para investigar sobre los usos de la energía en esa área.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Los grupos presentarán sus investigaciones sobre los usos de la energía en la zona asignada.
- Se realizará una discusión en clase sobre las implicaciones de estos usos de energía y cómo podrían afectar el entorno y la comunidad.
Sesión 2:
- Se formarán nuevos grupos de trabajo, esta vez mezclando estudiantes de diferentes zonas de la comunidad.
- Cada grupo se enfocará en un problema específico relacionado con la energía en la comunidad.
- Los grupos investigarán sobre posibles soluciones o mejoras para abordar el problema identificado.
Sesión 3:
- Los grupos presentarán sus propuestas de soluciones o mejoras para abordar el problema identificado.
- Se realizará una discusión en clase sobre la viabilidad de estas propuestas y cómo podrían contribuir al desarrollo