Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.

Samantha Suárez
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y reflexiona con sus compañeras y compañeros, acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia, en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como: el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.


Sesión 1: Cambios en las actividades familiares durante la pandemia.


Objetivo: Comentar y reflexionar con sus compañeros acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia en las actividades familiares, como el uso de los espacios, el tiempo y las formas de comunicación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la pandemia de COVID-19 y cómo ha afectado a las familias.

  • Motivar la reflexión y el intercambio de ideas.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar una presentación multimedia sobre los cambios en las actividades familiares durante la pandemia.

  • Promover la participación activa de los alumnos y la discusión en pequeños grupos.

  • Realizar preguntas orientadoras como: ¿Cómo se han modificado los espacios en tu hogar debido a la pandemia? ¿Cómo ha cambiado la forma de comunicarse con tus familiares?



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una puesta en común de las reflexiones y conclusiones alcanzadas por los alumnos.

  • Resaltar la importancia de adaptarse a los cambios y cuidar de la salud durante la pandemia.


Sesión 2: Cambios en las actividades escolares durante la pandemia.


Objetivo: Comentar y reflexionar con sus compañeros acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia en las actividades escolares, como el uso de los espacios, el tiempo y las formas de comunicación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han experimentado en la escuela durante la pandemia.

  • Motivar la reflexión y el intercambio de ideas.



  1. Desarrollo (25 minutos)