Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA): Ponderar las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Lectura, escritura y comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a atender.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las demandas sociales y los grupos sociales en el siglo XX.


3. Proyectar imágenes y videos relacionados con la temática para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

1. Formar equipos de trabajo y asignarles un problema relacionado con las tensiones en el siglo XX.


2. Los equipos deberán investigar sobre el problema asignado, utilizando fuentes de información variadas y confiables.


3. Fomentar la lectura, escritura y comprensión lectora a través de la búsqueda y análisis de textos relacionados con el problema.

Cierre:

1. Cada equipo deberá presentar su problema y los resultados de su investigación al resto de la clase.


2. Fomentar la discusión y el debate sobre las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos sociales en cada caso presentado.


3. Reflexionar sobre la importancia de la lectura, escritura y comprensión lectora en la investigación histórica.

Sesión 2:
Inicio:

1. Retomar lo aprendido en la sesión anterior y realizar una breve recapitulación.


2. Presentar un nuevo problema relacionado con las tensiones en