La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación
Raúl Hernández Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Introducción al concepto de metrópolis y sistemas de dominación.
- Presentación del problema: "La violencia en el proceso de conformación de las metrópolis".
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.
- Búsqueda de información sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.
- Discusión en grupo sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación de ambas regiones.
- Registro de conclusiones y preguntas generadas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión y discusión de las conclusiones y preguntas generadas en la sesión anterior.
- Presentación de imágenes y testimonios relacionados con la violencia en el proceso de conformación de las metrópolis.
- Análisis de casos históricos que evidencien el uso de la violencia en la conquista y colonización de nuevas tierras.
- Reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de la violencia en este contexto.
- Planteamiento de posibles soluciones a la problemática.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de diferentes perspectivas históricas respecto a la violencia en la conformación de las metrópolis.
- Debate en grupo sobre las diferentes interpretaciones y puntos de vista.
- Análisis de textos y documentos que muestren la relación entre el comercio y la violencia en esta