Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: El consumo de drogas y el uso del vape.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: El consumo de drogas y el uso del vape, y su impacto en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de obtener y representar información sobre este tema.


• Presentar los conceptos básicos de tablas y gráficas de barras, su utilidad y cómo se pueden utilizar para analizar información.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un tipo de droga o el vape para investigar y recopilar información relevante.


• Los alumnos deben utilizar diversas fuentes de información confiables para obtener datos sobre su tema asignado.


• Los grupos deben organizar la información recopilada en una tabla y representarla en una gráfica de barras.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su tabla y gráfica de barras al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el análisis crítico de los datos presentados.


• Reflexionar sobre la importancia de obtener y representar información de manera precisa y clara.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las presentaciones de los grupos.


• Realizar preguntas orientadoras sobre los datos presentados para generar un debate en el aula.


• Introducir el concepto de gráficas circulares y su utilidad en la representación de información.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que seleccionen un tipo de droga o el vape y recolecte