Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de inactividad física.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y mente de los alumnos.


• Presentar el tema del día: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicar la importancia de desarrollar estas capacidades para tener una vida activa y saludable.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio comunitario relacionada con la inactividad física, como por ejemplo, organizar una carrera solidaria para recaudar fondos para alguna causa relacionada con la salud.


• Cada grupo deberá planificar y organizar la actividad, teniendo en cuenta las capacidades, habilidades y destrezas motrices que necesitarán para llevarla a cabo.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus propuestas y planificaciones al resto de la clase.


• Se promoverá el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de la actividad física en la sociedad.


• Se asignarán roles y responsabilidades a cada grupo para el desarrollo de la actividad.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de calentamiento similar a la sesión anterior.


• Recordar a los alumnos la tarea de servicio comunitario que deben llevar a cabo.

Fase de desarrollo:

• Los grupos comenzarán a poner en práctica la planificación de la actividad.