Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA):
Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problema a atender: El alto porcentaje del alumnado de primer grado desconoce cómo se escribe su nombre y cuáles son las letras que lo forman.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el objetivo de la clase a través de una conversación sobre la importancia de saber escribir nuestro nombre.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan de forma oral cómo se llaman y qué les gusta de su nombre.


• Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos en tarjetas o pizarrón.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las letras que conforman su nombre y las del compañero de al lado.


• Realizar una actividad de discriminación visual en la que los alumnos deberán identificar y escribir las letras de su nombre en una hoja de papel.

Sesión 2: Práctica de escritura de nombres

• Repasar las letras del abecedario, tanto en mayúsculas como en minúsculas.


• Proporcionar a los alumnos tarjetas con su nombre escrito y pedirles que las copien en su cuaderno.


• Realizar juegos o actividades lúdicas en los que los alumnos deban escribir su nombre, como una carrera de escritura o un juego de memoria con tarjetas de nombres.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de escribir correctamente nuestro nombre y cómo puede ser utilizado en diferentes situaciones.

Sesión 3: Aplicación práctica del nombre

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