La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: proyección de imágenes relacionadas con el comercio y la navegación en el Siglo XV.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó el desarrollo del comercio en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV?


• Formación de grupos de trabajo.

Sesión 2 (Investigación inicial):

• Cada grupo elige un aspecto específico del problema para investigar.


• Los alumnos recopilan información sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Uso de fuentes como libros de texto, enciclopedias, artículos y páginas web confiables.


• Los grupos organizan y registran la información obtenida.

Sesión 3 (Análisis de la información):

• Cada grupo comparte la información recopilada con el resto de la clase.


• Discusión y análisis colectivo sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Identificación de patrones y tendencias.

Sesión 4 (Aplicación):

• Planteamiento de un escenario ficticio relacionado con el comercio irregular e inseguridad en el Siglo XV.


• Los grupos deben analizar el escenario y proponer soluciones basadas en la información recopilada.


• Debate y discusión grupal sobre las distintas propuestas.

Sesión 5 (Investigación complementaria):

• Los grupos realiz