Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Mendoza Morales Evelyn
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad


Tema: Aprovechando la energía solar a través de experimentos


Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: La comunidad escolar desconoce las formas en que se puede aprovechar la luz del sol y las múltiples formas de ahorro de energía.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Aprovechando la energía solar"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos respecto al aprovechamiento de la energía solar y el ahorro de energía.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos aprovechar la energía del sol en nuestra comunidad escolar?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica sobre las propiedades de la energía solar y las formas en que se puede aprovechar.

  • Presentación de algunos dispositivos que utilizan energía solar, como paneles solares o cocinas solares.

  • Visualización de videos que muestren ejemplos de aprovechamiento de la energía solar.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y discusión grupal sobre las posibles formas de aprovechamiento de la energía solar en la comunidad escolar.

  • Asignación de pequeñas tareas de investigación para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre el aprovechamiento de la energía solar en la comunidad escolar.


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