El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria: Dificultad para integrarse como equipos y falta de respeto y compañerismo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar el tema a los alumnos, enfatizando la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Actividad de integración: Juegos de presentación para promover la formación de equipos y el compañerismo.

Desarrollo:

• Explicar el proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que realizarán entrevistas en inglés para conocer las opiniones de los miembros de la escuela y la comunidad sobre emociones, sentimientos e ideas.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo, promoviendo la diversidad y la integración.


• Planificación de las entrevistas: Los equipos deberán planificar las preguntas que realizarán en las entrevistas y establecer los roles de cada miembro del equipo.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos compartirán sus expectativas y reflexionarán sobre la importancia de trabajar en equipo y tener respeto y compañerismo.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre las emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad para enriquecer las entrevistas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las emociones, sentimientos e ideas vinculados con las f