Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: La falta de actividades físicas y deportivas en la comunidad escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Explicación de la problemática a abordar: la falta de actividades físicas y deportivas en la comunidad escolar.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas y deportivas que los alumnos conocen y practican.


• Presentar diferentes juegos y actividades físicas que promuevan el desarrollo de las habilidades motrices.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un juego que puedan compartir con la comunidad escolar.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de las actividades físicas y deportivas.


• Asignar la tarea de crear un afiche promocional sobre la importancia de la actividad física.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y recordatorio de la sesión anterior.


• Observación y análisis de los afiches promocionales creados por los alumnos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes actividades lúdicas que promuevan el desarrollo de las habilidades motrices.


• Organizar a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de crear un juego nuevo que puedan compartir con la comunidad escolar.

3. Cierre (5 minutos):

• Refl