Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

J. ISABEL GARCÍA
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactua en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Objetivo general:
Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer la importancia de la familia como espacio de desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.

  2. Identificar los valores y costumbres propios de sus familias y valorar su importancia.

  3. Diseñar y realizar acciones concretas de convivencia en la familia.

  4. Reflexionar y valorar el impacto de sus acciones en la convivencia familiar.

  5. Fomentar la lectura y la escritura como herramientas para el conocimiento y la valoración de las culturas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: La importancia de la familia y los valores (45 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Dinámica de presentación: cada alumno comparte un valor importante en su familia.

  • Lectura de un cuento o historia relacionada con la importancia de los valores en la familia.

  • Reflexión grupal sobre el cuento: ¿Qué valores se destacaron? ¿Cómo se relacionan con sus propias familias?

  • Actividad escrita: cada alumno escribirá una oración destacando un valor importante en su familia.


Sesión 2: Identificación de costumbres familiares (45 minutos)



  • Revisión de la actividad escrita de la sesión anterior.

  • Dinámica de lluvia de ideas: los alumnos compartirán las costumbres familiares que consideran importantes.

  • Elaboración de un mural con las costu