Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
J. ISABEL GARCÍA
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactua en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo general:
Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.
Objetivos específicos:
- Reconocer la importancia de la familia como espacio de desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.
- Identificar los valores y costumbres propios de sus familias y valorar su importancia.
- Diseñar y realizar acciones concretas de convivencia en la familia.
- Reflexionar y valorar el impacto de sus acciones en la convivencia familiar.
- Fomentar la lectura y la escritura como herramientas para el conocimiento y la valoración de las culturas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: La importancia de la familia y los valores (45 minutos)
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Dinámica de presentación: cada alumno comparte un valor importante en su familia.
- Lectura de un cuento o historia relacionada con la importancia de los valores en la familia.
- Reflexión grupal sobre el cuento: ¿Qué valores se destacaron? ¿Cómo se relacionan con sus propias familias?
- Actividad escrita: cada alumno escribirá una oración destacando un valor importante en su familia.
Sesión 2: Identificación de costumbres familiares (45 minutos)
- Revisión de la actividad escrita de la sesión anterior.
- Dinámica de lluvia de ideas: los alumnos compartirán las costumbres familiares que consideran importantes.
- Elaboración de un mural con las costu