La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Jose Gomez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Objetivo: Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la convivencia en la escuela



  • Presentación del tema y motivación inicial a través de preguntas y reflexiones sobre la importancia de la convivencia en la escuela.

  • Actividad grupal: los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre las normas y acuerdos que consideran necesarios para una buena convivencia en el aula.

  • Puesta en común de las ideas y construcción de un listado de normas consensuadas por todos.


Sesión 2: Conocimiento de los diferentes espacios de la escuela y su importancia en la convivencia



  • Presentación de los diferentes espacios de la escuela (aula, patio, jardín, canchas deportivas, entre otros) y su importancia en la convivencia y el aprendizaje.

  • Actividad grupal: los alumnos realizarán una visita a diferentes espacios de la escuela y realizarán observaciones sobre su estado de conservación y uso.

  • Puesta en común de las observaciones y reflexión sobre la importancia de cuidar y utilizar adecuadamente los recursos de la escuela.


Sesión 3: Reflexión sobre el trabajo infantil y su efecto en el aprendizaje



  • Presentación del problema del trabajo infantil y su impacto en el aprendizaje de los niños.

  • Actividad grupal: los alumnos realizará