La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés en los jóvenes de segundo grado

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la comparación y contraste de textos:

   
   
   
   
   • Identificación de las tensiones y conflictos presentes en los textos
   
   
   • Comparación y contraste adecuado de los elementos clave de los textos
   
   
   • Manifestación clara y coherente de la necesidad de practicar la comunicación asertiva
   
   
   
   



2. Registro de participación y compromiso en el proyecto comunitario:

   
   
   
   
   • Participación activa en las actividades del proyecto
   
   
   • Cumplimiento de tareas y responsabilidades asignadas
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la diversidad cultural en la sociedad
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Planteamiento del problema: Falta de interés en los jóvenes de segundo grado.


• Exposición de la importancia de la comunicación asertiva para la convivencia en una sociedad intercultural.


• Actividad inicial: Lectura en silencio de un texto corto sobre tensiones y conflictos en la sociedad contemporánea.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia