Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo: Observar y explorar los materiales con los que están hechos los objetos, a través de juegos y actividades diversas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Fomentar la concentración y la articulación orofacial.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y lista de asistencia.


• Actividad de calentamiento: Juego de movimientos corporales para fomentar la concentración.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Características de los objetos y materiales del entorno sociocultural.


• Conversación sobre los diferentes materiales que se utilizan para hacer objetos cotidianos.


• Juego de clasificación: Los alumnos deben clasificar objetos por el material con el que están hechos.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones sobre la importancia de conocer los materiales de los objetos.


• Tarea: Los alumnos deberán traer un objeto de casa y describir de qué material está hecho.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior.


• Juego de concentración: Los alumnos deberán imitar diferentes movimientos faciales.

Desarrollo:

• Observación de los objetos traídos por los alumnos.


• Conversación sobre las características de los diferentes materiales.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos deberán adivinar de qué material está hecho un objeto a través de sus características.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones sobre la importancia de observar y explorar los materiales de los objetos.


• Tarea: Los alumnos deberán dibujar un objeto y escribir de qué material está hecho.

Sesión 3 (45 minutos):

Introducción:

• Repaso de la sesión