Las revoluciones modernas y sus tendencias: El proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: "En el siglo XIX, los Estados Unidos experimentaron un proceso de expansión territorial y desarrollo económico desigual entre los estados del norte y los estados del sur. ¿Cómo influyó esta situación en la historia del país?"


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre el tema y registro de las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de expansión territorial de los Estados Unidos y su relación con los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo y asignación de recursos (textos, imágenes, mapas, etc.) para investigar sobre el tema.


• Los estudiantes deben analizar y discutir en sus grupos las implicaciones políticas, económicas y sociales de la expansión territorial y los diferentes modelos de desarrollo económico.


• Acompañamiento y guía por parte del profesor durante la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• El profesor guía una discusión en la que se reflexione sob