Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación: Comenzar la clase preguntando a los estudiantes sobre lo que entienden por sentido de pertenencia y autonomía en la familia. Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas.

   
   



2. Presentación del problema: Explicar el problema "SIN PROBLEMA", explicando que hay una situación en la que algunas familias no se sienten parte de la comunidad y no participan activamente en ella, generando falta de convivencia y dificultades para el desarrollo de la autonomía de los niños.

   
   



3. Lectura y análisis de un cuento: Leer en voz alta un cuento relacionado con el tema, que aborde la importancia de la convivencia familiar y el sentido de pertenencia. Después, realizar una actividad de comprensión lectora y análisis del cuento, fomentando la reflexión sobre el tema.

   
   



4. Actividad en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que diseñen una campaña para promover la convivencia y la autonomía en las familias. Cada grupo deberá elaborar un cartel o afiche que presente ideas y consejos para lograrlo.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y en la actividad de diseño de la campaña.

   
   



2. Lectura de un texto informativo: Lee