La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento del tema totalmente.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una introducción en vídeo o imágenes impactantes sobre la expansión marítima en los siglos XV y XVI.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema, anotando las respuestas en la pizarra.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso problemático relacionado con la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI. Este caso debe presentar un problema específico que los grupos deberán resolver.


• Los grupos investigarán de manera autónoma utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) para encontrar posibles soluciones al problema planteado en el caso.


• Los alumnos deberán tomar notas de las ideas más relevantes que encuentren durante su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su resolución del caso problemático al resto de la clase, explicando sus argumentos y las conclusiones a las que llegaron.


• Como cierre, el maestro realizará una síntesis de las distintas soluciones propuestas por los grupos y promoverá una reflexión co