Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Andrés Alcaraz
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

  • Explicación de los objetivos de la clase y de la PDA.

  • Actividad de motivación: presentación de imágenes y preguntas sobre la lucha por la independencia en América Latina.


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre el contexto histórico de la primera mitad del siglo XIX y las tensiones entre federalistas y centralistas en la época de la República.

  • Lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema, enfatizando en la comprensión lectora. Se pueden realizar preguntas para verificar la comprensión.

  • Debate y discusión en grupos sobre las tensiones mencionadas y las implicaciones en la historia de América Latina.

  • Realización de un mapa conceptual en grupos sobre las principales gestas de resistencia y movimientos independentistas en la región.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de comprender las tensiones entre federalistas y centralistas en la historia de Latinoamérica.

  • Asignación de lectura complementaria para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los temas abordados.

  • Presentación del problema: falta de comprensión lectora y su relación con el tema de las gestas de resistencia y movimientos independentistas.

  • Actividad de motivación: lectura en voz alta de un texto corto sobre algún conflicto relacionado con el tema.


Desarrollo:



  • Trabajo individual de lectura comprensiva de un texto relacionado con una gesta de resistencia o movimiento independentista.

  • Realización de un resumen escrito por parte de los alum