La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo (PDA): Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del trabajo infantil y su efecto en el aprendizaje de los alumnos de nuestra escuela.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la organización del aula y la generación de normas.


• Introducir el concepto de trabajo infantil y sus consecuencias en el aprendizaje.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre el trabajo infantil.


• Reflexionar sobre la importancia de fomentar un ambiente de convivencia y colaboración en la escuela.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos de los niños y niñas en relación al trabajo y el aprendizaje.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Realizar la presentación de los grupos y promover la participación y el respeto entre los alumnos durante la actividad.

Sesión 3:

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se utilizará en esta clase.


• En grup