Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Lili Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar. Explicar brevemente la importancia de conocer el funcionamiento del sistema digestivo para tener una alimentación saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca del sistema digestivo.

  • Presentar una imagen o diagrama del sistema digestivo y explicar brevemente sus partes.

  • Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lámina con las partes del sistema digestivo. Cada grupo deberá armar y etiquetar el sistema digestivo.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos si recuerdan las partes del sistema digestivo y su función.

  • Introducción a la ruta de los alimentos: explicar a los alumnos la secuencia de la ingestión, digestión, absorción y transporte de los alimentos a través del sistema digestivo.

  • Actividad práctica: entregar a los alumnos tarjetas con diferentes alimentos y pedirles que representen la ruta de cada alimento a través del sistema digestivo, dibujando una línea o flecha que indique su recorri